Naše filosofie

Dětství, které má svůj čas.

Věříme, že každé dítě je jedinečné. Má své tempo, svou osobnost, své potřeby, své talenty i vlastní způsob, jakým poznává svět.

V Hvězdičkové vytváříme prostředí, ve kterém se přirozeně propojují principy Montessori pedagogiky, respektující přístup, angličtina, tvořivost, pohyb a každodenní kontakt s přírodou.

Naším cílem není dětství urychlovat. Chceme dětem dát čas a prostor bezpečně růst, objevovat, zkoušet, chybovat, osamostatňovat se a postupně získávat důvěru v sebe i svět kolem sebe.

Na čem stavíme

Bezpečí a vztah
Dítě se může skutečně rozvíjet tam, kde se cítí bezpečně, přijímané a obklopené dospělými, kterým důvěřuje. Laskavý a respektující vztah je proto základem všeho, co děláme.

Respekt k jedinečnosti
Každé dítě má své tempo a vlastní cestu. Pozorujeme jeho potřeby, zájmy a silné stránky a vytváříme prostor pro individuální rozvoj bez zbytečného porovnávání.

Samostatnost
Dáváme dětem příležitost zvládat věci vlastními silami. Jsme nablízku, když nás potřebují, ale ponecháváme jim prostor zažít radost z toho, co dokážou samy.

English naturally
Angličtina není jen vyučovací hodina. Je přirozenou součástí každého dne – při hrách, písničkách, pohybu, tvoření i běžné komunikaci. Děti se s ní seznamují přirozeně, bez tlaku a s radostí.

Příroda jako součást vzdělávání
Naším výjimečným prostředím je Průhonický park. Příroda tak není jen cílem občasných procházek, ale přirozenou součástí každodenního života školky. Pozorujeme, objevujeme, pečujeme, experimentujeme a učíme se prostřednictvím skutečného světa kolem nás.

Radost z objevování
Nechceme děti zahlcovat výkonem. Podporujeme jejich zvídavost, tvořivost, soustředění a vnitřní motivaci, aby pro ně poznávání zůstalo přirozenou radostí.

Montessori

"Pomoz mi, abych to dokázal sám."

Principy Montessori pedagogiky jsou důležitou součástí vzdělávacího přístupu Hvězdičkové. Připravené prostředí, samostatnost, praktický život, respekt k individuálnímu tempu a učení vlastní zkušeností přirozeně začleňujeme do každodenního života dětí.

Pedagog není tím, kdo dítěti neustále říká, co má dělat. Je jeho průvodcem – pozoruje, nabízí podněty, vytváří vhodné prostředí a pomáhá dítěti postupně objevovat, co všechno dokáže samo.

Montessori přístup doplňujeme o angličtinu, Art & Music, pohyb, pobyt v přírodě a moderní pedagogické metody, abychom mohli reagovat na potřeby konkrétního dítěte a podporovat jeho všestranný rozvoj.

Montessori • English every day • Art & Music • Průhonický park • Individuální přístup